Los espacios de tutorías mejoran el aprendizaje de los estudiantes
Según las evaluaciones de su impacto, las tutorías demostraron ser más efectivas para la mejora de los aprendizajes que otras intervenciones como la mentoría de estudiantes y docentes, la enseñanza asistida por computadoras o los programas de verano.
La tutoría ha demostrado ser altamente efectiva para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. A esta conclusión llega el último informe del Observatorio de Argentinos por la Educación, en el que se analiza la evidencia disponible acerca de los efectos de estos espacios en las trayectorias escolares.
La tarea del tutor escolar implica una intervención pedagógica involucrada activamente en el acompañamiento de los estudiantes. Esta estrategia no solo se limita al apoyo en el aprendizaje y el logro de metas educativas, sino que también abarca aspectos socioemocionales y las necesidades individuales de los alumnos.
La evidencia muestra que estos programas pueden mejorar los desempeños en comprensión lectora, matemática y ciencias; disminuir la probabilidad de abandono escolar; aumentar la graduación a tiempo de la escuela primaria; mejorar la tasa de asistencia y las calificaciones de los estudiantes; y fortalecer la autoestima y las habilidades socioemocionales, entre otros efectos.
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